إدارة الموهوبات بالمدينة تنفذ دورة التخطيط الاستراتيجي للمشروع العلمي
بواسطة ريم الطيب
01-08-2017 02:04 صباحاً
1076 زيارات
ريم الطيب :المدينة المدينة _بهدف تهيئة طالبات فصول الموهوبات للمشاركة في المسابقات و المعارض التنافسية المحلية و الدولية و تقوية مخرجاتهن العلمية نفذت إدارة الموهوبات بالمدينة دورة ( التخطيط الاستراتيجي للمشروع العلمي من الرؤية إلى الواقع 2017 ) بإشراف مديرة الإدارة الأستاذة سميرة الأحمدي , و قيادة مشرفة الموهوبات الأستاذة ابتهاج أبو تويمة في مركز مصادر المعلومات بالمتوسطة (27) استهدفت الدورة طالبات فصل الموهوبات بالمدرسة و معلمات الرياضيات و العلوم .
ناقشت فيها مفهوم الابتكار و البحث العلمي كنشاط علمي منظم و طريقة في التفكير و الاستقصاء الدقيق بهدف اكتشاف الحقائق بالاعتماد على الأساليب و المناهج العلمية , و أنواع البحث العلمي ؛الكمية و النوعية و المختلطة , و خطوات المشروع العلمي حسب نوعه سواء بحث أو ابتكار و المقارنة بينهما , و مناقشة الفرضية و أنواع المتغيرات و خطوات إعداد لوحة عرض المشروع و مفهوم كل خطوة بدءً باختيار الفكرة و تحديد وجهة النظر حول المعرفة العالمية و البيئة الخارجية و التعرف على الوضع الحالي و تحديد الأهداف و وضع و تصميم الفروض الخاصة بالبحث , و شروطها وصولاً إلى تصميمها و مناقشتها .
لتبدأ بعدها الطالبات مشغل تدريبي لتصميم مشروع علمي تجريبي و إعداد الاستبيان الخاص به و لوحة عرضه و من ثم العرض بمساندة منسقة الموهوبات في المدرسة الأستاذة عواطف برناوي و مدربة ابتكار بالمدرسة الأستاذة نزيهة محمد .
و اختتمت الدورة بالاستماع لعروض الطالبات و مناقشة المشاريع , ثم التقييم تمهيداً لإعلان الفريق الفائز بين المجموعات و قد تميزت عروض الطالبات بالجودة و الإتقان و العمل بروح الفريق الواحد .
ناقشت فيها مفهوم الابتكار و البحث العلمي كنشاط علمي منظم و طريقة في التفكير و الاستقصاء الدقيق بهدف اكتشاف الحقائق بالاعتماد على الأساليب و المناهج العلمية , و أنواع البحث العلمي ؛الكمية و النوعية و المختلطة , و خطوات المشروع العلمي حسب نوعه سواء بحث أو ابتكار و المقارنة بينهما , و مناقشة الفرضية و أنواع المتغيرات و خطوات إعداد لوحة عرض المشروع و مفهوم كل خطوة بدءً باختيار الفكرة و تحديد وجهة النظر حول المعرفة العالمية و البيئة الخارجية و التعرف على الوضع الحالي و تحديد الأهداف و وضع و تصميم الفروض الخاصة بالبحث , و شروطها وصولاً إلى تصميمها و مناقشتها .
لتبدأ بعدها الطالبات مشغل تدريبي لتصميم مشروع علمي تجريبي و إعداد الاستبيان الخاص به و لوحة عرضه و من ثم العرض بمساندة منسقة الموهوبات في المدرسة الأستاذة عواطف برناوي و مدربة ابتكار بالمدرسة الأستاذة نزيهة محمد .
و اختتمت الدورة بالاستماع لعروض الطالبات و مناقشة المشاريع , ثم التقييم تمهيداً لإعلان الفريق الفائز بين المجموعات و قد تميزت عروض الطالبات بالجودة و الإتقان و العمل بروح الفريق الواحد .
