مبادرة «كي نعلّم بثقة » تدرب 23 طالبة تعليم عن بعد بالمدينة
بواسطة ريم الطيب
04-13-2016 09:23 مساءً
560 زيارات
ريم الطيب _ في مبادرة نوعية من إدارة التدريب التربوي و الابتعاث (بنات) بالمدينة لتأهيل طالبات التدريب العملي (التعليم عن بعد ) للتطبيق الميداني داخل المدرسة و الحجرة الصفية قدمت الإدارة برنامجاُ تدريبياً عن بعد بعنوان ( كي نعلم بثقة ) افتتحته مديرة إدارة التدريب و الابتعاث الأستاذة مريم المحمدي نيابة عن المساعدة للشؤون التعليمية الأستاذة مريم الجهني .
يأتي البرنامج بهدف اكساب طالبات التربية العملية الكفايات الوظيفية اللازمة لمهنة التدريس و التعرف على الفلسفة البنائية في عملية التعليم والتعلم , و تنمية المهارات الأساسية لإدارة الموقف الصفي , والاتصال والعلاقات الانسانية , وتوظيف استراتيجيات التدريس الفعال , و التخطيط الفعال للمحتوى (وحدات , دروس ), و تطبيق التقويم الواقعي الأصيل , على مدى خمس أيام من 25 – 29/ 6 / 1437 هـ و حضرته 23 طالبة و استضافته الثانوية 31 .
شمل البرنامج حزمة من الحقائب التدريبية بمعدل حقيبة لكل يوم بدأت بالإدارة الصفية قدمتها الدكتورة أميرة الحطاب ناقشت فيها إدارة الصف بناء على إجراءات و قواعد محددة و التفاعل الإيجابي و الانضباط الذاتي , و تعديل السلوك , و حقيبة استراتيجيات التعلم النشط و قدمتها الأستاذة ريم العربي عرضت خلالها مفهوم التعلم النشط و أهميته و أهدافه و عناصره و استراتيجياته و أثره في البيئة الصفية خاصة و المدرسية بشكل عام , ثم حقيبة التدريس المتمايز عرضتها الأستاذة سهام القبساني , و حقيبة التخطيط للدروس عرضته الأستاذة وفاء القريشي و أخيراً حقيبة التقويم الواقعي وعرضته الأستاذتان ايناس الحسين و حنين الردادي .
وقد أبدى عدد من الطالبات المستهدفات شكرهن و تقديرهن للقائمات على البرنامج و وصفن مدى استفادتهن من الحقائب المقدمة و المواد المعروضة بالكبيرة و المهمة و المحفزة
يأتي البرنامج بهدف اكساب طالبات التربية العملية الكفايات الوظيفية اللازمة لمهنة التدريس و التعرف على الفلسفة البنائية في عملية التعليم والتعلم , و تنمية المهارات الأساسية لإدارة الموقف الصفي , والاتصال والعلاقات الانسانية , وتوظيف استراتيجيات التدريس الفعال , و التخطيط الفعال للمحتوى (وحدات , دروس ), و تطبيق التقويم الواقعي الأصيل , على مدى خمس أيام من 25 – 29/ 6 / 1437 هـ و حضرته 23 طالبة و استضافته الثانوية 31 .
شمل البرنامج حزمة من الحقائب التدريبية بمعدل حقيبة لكل يوم بدأت بالإدارة الصفية قدمتها الدكتورة أميرة الحطاب ناقشت فيها إدارة الصف بناء على إجراءات و قواعد محددة و التفاعل الإيجابي و الانضباط الذاتي , و تعديل السلوك , و حقيبة استراتيجيات التعلم النشط و قدمتها الأستاذة ريم العربي عرضت خلالها مفهوم التعلم النشط و أهميته و أهدافه و عناصره و استراتيجياته و أثره في البيئة الصفية خاصة و المدرسية بشكل عام , ثم حقيبة التدريس المتمايز عرضتها الأستاذة سهام القبساني , و حقيبة التخطيط للدروس عرضته الأستاذة وفاء القريشي و أخيراً حقيبة التقويم الواقعي وعرضته الأستاذتان ايناس الحسين و حنين الردادي .
وقد أبدى عدد من الطالبات المستهدفات شكرهن و تقديرهن للقائمات على البرنامج و وصفن مدى استفادتهن من الحقائب المقدمة و المواد المعروضة بالكبيرة و المهمة و المحفزة
