التقنية في التعليم

فاطمة الديحاني - مهد الذهب

يبقى التعليم واحدًا من أهم العمليات التي تعتمد عليها الدول الناهضة، وتبقى المنظومة التعليمية والعاملون بها من قائدي المدارس والمعلمين والموجهين محور اهتماماتها، إذ التعليم محور النهضة وجناحها، وبه تغرس المبادئ في متعلميها، وعلى أساساته تتمحور الحضارة وتتجلى في أبهى ميادينها.

ولا شك أن القائمين على العملية التعليمية، يدركون أهمية تطوير التعليم شكلا وأسلوبا ومضمونا، إذ لا يصلح التعليم في أمة كما يصلح في أمة، كما لا يصلح التعليم في جيل الخمسينات كما كان نفسه في جيل التسعينات، وهكذا... تبدو العملية التعليمية متطورة لتأسيس الأجيال وبناء عمادهم وتحريك همتهم.

وتعددت التفسيرات لمفهوم تقنيات التعليم، فهي الوسائل والأدوات والأساليب التي تستخدم في العملية التعليمية من أجل توصيل المعلومات إلى الطلاب بشكل أفضل وأسهل، وقد يستخدم هذه التقنية الطالب نفسه أو المعلم، كما يذهب البعض إلى تفسيرها على أنها عملية ممنهجة ومنظمة لتصميم عملية التعليم.

وتشمل التقنية في التعليم: ألواح الكتابة التفاعلية الرقمية، والتلفاز فائق الوضوح، والسبورات الذكية، وأجهزة الإسقاط الرقمية، والأجهزة اللوحية.

كما نلمح في هذا المقال إلى أن استخدام التقنية في التعليم تعمق في النفس البحث عن المعلومات وتنشيط العقل وزيادة الإبداع وتوفر الزمان والمكان وغير ذلك من الأمور المهمة في عملية التعليم.